信息摘要：
每個學科都有幾百種的儀器，不僅種類繁多，而且大小懸殊、形狀各異、輕重不同。一方面要照儀器藥品的自身的特性科學擺放，以利于儀器
每個學科都有幾百種的儀器，不僅種類繁多，而且大小懸殊、形狀各異、輕重不同。一方面要照儀器藥品的自身的特性科學擺放，以利于儀器的完好與保養(yǎng)，另一方面要擺放的整齊，給人以美感，將科學性與藝術性有機的結合起來實在不是一件很容易做到的事情。
A.所有儀器原則上均應進柜上架擺放。
不能進柜上架的儀器，如化學的干燥箱、急救箱，生物的恒溫箱、電冰箱、人體半身模型、人體骨骼模型，物理的光具座等應放在合適的位置，并做好防塵工作。恒溫箱、干燥箱、電冰箱因為它們都是為實驗做準備的，放在準備室，方便管理和工作。 化學急救箱就應放在十分顯眼的地方，鑰匙應在旁邊，某些學校的急 救箱鎖著，實驗員不知道鑰匙在何處，這是非常不對的，萬一發(fā)生了化學傷害事故，將影響急救，起不到急救的作用。 人體半身模型、人體骨骼模型、光具座等通過改造現(xiàn)有儀器柜將其放入。新城子區(qū)的一些中學將儀器柜的隔板由一層改造為三層，每層三臺光具座。人體半身模型、人體骨骼模型如果不能進柜也不要放到儀器柜的上邊，因為這樣不方便使用?？梢钥紤]放在恒溫箱的上面。 有些儀器可以放在實驗室里，例如化學的試管架、方座支架等，生物的顯微鏡可以帶箱放在實驗桌的下邊。物理實驗室使用的方座支架由于使用頻率不高不應放在實驗桌上。某些工具型儀器（手搖鉆孔器等） 的可以放在準備臺上。 百葉箱、風力風向計、高低溫度計等氣象儀器，有條件的學校應建立小型氣象站。
B.按照目錄分類擺放。
化學、生物、自然學科按照一級類別號的九類分類擺放，即分計量、通用、專用、模型、標本、掛圖、玻璃、藥品、材料工具擺放。由于物理的專用儀器數(shù)量太多，物理專用儀器要按照二級目錄的力學、熱學、電學、光學的順序擺放。每一類別下的儀器不必按照編號的次序擺放。化學藥品可以按照二級目錄的次序分類擺放，也可以自行按照一定的規(guī)則擺放以方便使用。應將危險藥品與一般藥品分開，一般藥品應做到有機與無機分開。無機藥品可按金屬、非金屬、氧化物、酸、堿、鹽、指示劑等次序擺放。有機藥品可按官能團系統(tǒng)如烴、醇、糖類等次序擺放，有條件的學校應在儀器柜內(nèi)放化學試劑的分類的標簽。
C.儀器柜要按照儀器目錄上的類別次序順時針靈活擺放。
順時針是人們的視覺習慣。 比如，物理的力學儀器和電學儀器種類和數(shù)量很大，可以將一排柜全都擺放力學或電學儀器，將熱學、光學、玻璃等類儀器擺放在同一排柜里。標本、藥品等儀器學校實驗室也可以根據(jù)具體情況自行決定。儀器類別的次序只具有相對的意義。元素周期表上的元素序號是按照原子量大小排列的，但也有例外，十八號元素氬的原子量就必十九號元素鉀大，二十七號元素鈷的原子量就比二十八號元素鎳大。一組柜只能在上部中間貼一個大標簽，儀器柜里擺放的儀器應以大標簽的標示為主，即使儀器柜里放了幾個類別的儀器也只能貼一個大標簽。一個儀器柜上貼二三個標簽，雖然符合了實際，但就顯得十分不協(xié)調(diào)。 位置卡要做到數(shù)字準確，不能遺漏，位置合適。一組柜要設置一個位置卡袋和若干張卡，位置卡袋應放在儀器柜的上半節(jié)，其高度應以普通人高度為宜，便于查看；位置卡及袋要統(tǒng)一放在柜內(nèi)的同一側，人們習慣于放在左內(nèi)側；位置卡如果放在玻璃門上不方便打掃衛(wèi)生；位置卡要按規(guī)定填寫，注意數(shù)量需用鉛筆書寫位置卡上填寫的儀器名稱和數(shù)量必須與實物相符，不要有遺漏和錯誤。 標本柜因其四面透亮，如何擺放學?？梢愿鶕?jù)具體情況處理，但一定要注意整體的協(xié)調(diào).
D.在同一組柜中，要上疏下密；顏色艷的放上部；分量重的放下部；液體試劑放下部。在同一層中，要做到里高外低。
E.儀器柜里儀器的位置相對固定；要整齊清潔；不同儀器之間要有間隔，合理利用儀器柜空間。
F.儀器不能隨意堆放，要正放。 學生用的三種小表（伏特表、安培表、靈敏電流計）、托盤天平等儀器必須平放。溫度計、演示電表等必須豎放。 所有正規(guī)的貨物外包裝箱都有“向上”的標志，這是保護貨物安全的基本要求。 儀器要正放，不僅是起到美觀的作用，更重要的是為了保證儀器的性能。正放意味平放。光具座、斜面小車等一旦由于堆放會使滑道或斜面變形；電表的堆放會使游絲始終處于工作狀態(tài)，影響壽命。
G.儀器的附件要隨主件一并擺放，不能分家，例如天平和砝碼、萬用表和表筆、玻棒與絲綢、膠棒與毛皮等。 由幾個部件組成的儀器要放在一處擺放，例如晶體空間點陣模型（食鹽、石墨、金剛石）、離心機械模型（節(jié)速器、干燥器、分離器）、演示滑輪組（單2、三并2、三串2、可卡2）等。 條形磁鐵、蹄形磁鐵的銜鐵片不能與磁鐵分離，如果銜鐵片已經(jīng)丟失，磁鐵要做到異性磁極相對，形成閉合磁路，避免磁性的損失。托盤天平的重力架下有橡皮護套，是為了防止杠桿在搬動時的晃動對刀口的損傷。應在實驗桌上完成護套的取放。
H.某些儀器的擺放要求
①.玻璃儀器中的加熱儀器的器壁較薄，容易破損，擺放時應在隔板放吹塑紙；滴定管制做專門的放置架；圓底燒瓶在儀器柜的隔板上鉆孔，將圓底燒 瓶的瓶頸倒放在孔里，這樣既安全又美觀。
②.列入公安部《劇毒物品品名表》的第一類A級無機劇毒物品的黃磷，列入第二類B級無機劇毒物品目錄的硝酸汞、氯化鋇、溴的管理要按照國務院二○○二年月頒布的《危險化學品安全管理條例》辦理。其它危險藥品要實行雙人雙鎖管理，使用限量登記。 化學藥品要有專室存放，如果不能做到單室存放，也必須到與其它類儀器分柜存放。要避免象天平等金屬構件較多的儀器被藥品腐蝕。
③.標本室里標本的應根據(jù)所收藏標本的具體情況，遵循一定的規(guī)則進行擺放，要有利于教育教學。每件標本都應有簡單明了的解說詞或說明卡片。
④.盤式擺放：一些有條件的化學實驗室實行盤式擺放，實驗教師把組合好的實驗裝置固定放入搪瓷（不銹鋼）盤里放到儀器柜內(nèi)擺放。這種方法特別適于平行班比較多的學校，在一定成都上減輕實驗教師的負擔。在普通學校可以用于化學演示實驗裝置。
⑤.捆扎式擺放：導線、試管、直尺等細長的分組儀器器材，用皮筋捆綁。應以“五”或“十”為捆扎單位數(shù)量。掛圖在背面涂一層膠，貼上紗布，制成掛軸式，將其卷起來擺放，可以避免多次折疊造成的損失，延長壽命。
⑥.盒式擺放：放大鏡、玻璃磚、切片、小燈座、單刀開關等小件分組儀器應放入盒內(nèi)擺放。 這種方式可以有效利用儀器柜的容積。 切片一定使用切片盒，并 把切片插入槽內(nèi)，否則即使放到了盒里，也容易損壞。 某些儀器的內(nèi)包裝應保存，例如托盤天平、滑動變阻器、小學實驗盒等。
I. 提倡創(chuàng)造性擺放 幾百種儀器的擺放給我們體現(xiàn)創(chuàng)造性的機會。
以天平為例，假設我們用儀器柜的一層擺放它，可以有很多種方法。你可以將天平擺在一側，將砝碼擺在另一側；也可以將天平放在兩側，將砝碼放在中間，這兩 種方法，顯然后一種比前一種好些。 某學校，將有內(nèi)包裝的天平擺放在兩側，各自五排四層，中間放砝碼，砝碼盒顏色相同的擺放在儀器，然后將幾臺去掉內(nèi)包 裝的天平放在前邊，叫人看了十分舒服。
J.多余的儀器處理意見
現(xiàn)在目錄上有，但是數(shù)量太多，超過需要的；初中學校里的高中儀器、小學里的中學儀器，可報告上級主管部門，請求調(diào)出，支援外校。當調(diào)出時，應及時進行帳 物處理。 原來目錄上有，現(xiàn)在取消；原來分組，現(xiàn)在演示，如果已經(jīng)不能使用，按照規(guī)定報廢處理。如果還完好，不要記入保管帳，也不要放入儀器柜，應登記造冊，裝箱封存放入倉庫保管。
